Pequeno Blog de Apoio Escolar,E também De Alguma Diversão

03
Fev 15

Algumas atividades que eu trabalhei no Projeto Valores neste bimestre com o tema "Identidade e convivência".

 

 

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publicado por Lara Marques às 10:05

29
Jan 15

Diploma para educação infantil, colorido certificado para criança pronto.

 

 

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publicado por Lara Marques às 10:00

27
Jan 15

Hoje trazemos certificado ou diploma para educação infantil e alfabetização,espero que vos seja útil.

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publicado por Lara Marques às 10:00

19
Jan 15

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Cone para Guloseimas pequeno 11x 9 cm minions.png

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publicado por Lara Marques às 10:06

20
Nov 14

No seguimento do último post,deixo aqui as restantes atividades para os alunos do 1º ano,espero que tenham gostado.

 

 

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publicado por Lara Marques às 10:08

18
Nov 14

deixo aqui algumas atividades escolares para alunos do 1º ano,espero que vos seja útil na vossa sala de aula.

 

 

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publicado por Lara Marques às 10:03

21
Jul 14

 

 

Jardins-de-infância chegam a funcionar de noite mas especialistas alertam para os efeitos na saúde

Passar demasiado tempo no jardim-de-infância pode deixar as crianças deprimidas, provocar sentimentos de abandono e baixa auto-estima. Para os pedopsiquiatras, seis horas diárias são o limite, mas muitas chegam a ficar o dobro.

Ao final do dia, os sintomas de muitas horas no jardim-de-infância revelam-se. "Estão cansados de nos ver, ficam irrequietos, começam a choramingar e a agredir-se uns aos outros", contou à Lusa Marisa Duarte, directora de uma instituição onde a maioria das crianças passa dez horas.

Para o pedopsiquiatra Eduardo Sá, os casos de "revolta" são os mais saudáveis. "Já as crianças que toleram tudo são, normalmente, as que já se cansaram de lutar: estão deprimidas".

Defendendo como limite razoável seis horas diárias, lembra que "dramaticamente, há muitas crianças que passam 12 horas numa creche", onde "passam tempo de mais num berço, a olhar para um móbil que se movimenta num efeito hipnótico".

Se a maioria dos estabelecimentos portugueses funciona das oito e meia da manhã às sete da tarde, há "uma percentagem significativa" que funciona mais de onze horas. Segundo o Instituto de Segurança Social, são 488 com este complemento de horário.

publicado por Lara Marques às 17:16

26
Jun 14

Recordações de infância sempre vêm acompanhadas de lembranças de quintal, palavra que algumas crianças de hoje em dia talvez não conheçam. Pensando nisto, estou postando10 idéias de brincadeiras ao ar livre para fazer nestas férias.

 

 

 

  • Ir a parques públicos;
  • Brincar nas pracinhas do bairro;
  • Viajar nas férias para locais onde as crianças poderão ter maior contato com “espaços rústicos” ou rurais;
  • Escolher escolas que tenham uma boa área verde, com acesso;
  • Soltar pipa;
  • Andar de bicicleta;
  • Andar de patins;
  • Fazer caminhadas nas manhãs de domingo, dar uma volta no quarteirão e observar a paisagem;
  • Fazer uma tenda com panos e lençóis na varanda do apartamento e transformá-la em um espaço do brincar;
  • Passear com o cachorro.



publicado por Lara Marques às 10:00

23
Mai 14
Em muitos lugares do Brasil e do mundo já vigora a proibição do uso de celulares em sala de aula. Em outros, a ideia está em discussão. Conforme noticiou o UOL Educação, em janeiro de 2010, na rede municipal de ensino de Juiz de Fora (MG) não somente os celulares foram proibidos, como também os bonés. A situação com certeza é polêmica. Trata-se de mais um caso em que a esfera pública (o Estado) resolve invadir assuntos da esfera privada, como na restrição ao fumo em locais fechados? Os legisladores estariam se intrometendo em questões da vida individual do estudante que não lhes dizem respeito? Ou são os jovens que abusam e não conseguem compreender quanto o uso do celular, durante a aula, lhes é prejudicial? O que você pensa da proibição do celular em sala de aula? E do boné?
ELABORE UMA DISSERTAÇÃO CONSIDERANDO AS IDEIAS A SEGUIR:
Em defesa da lei
No meu entender, a nova lei vem em boa hora e os seus objetivos são mais do que justos. A proibição quer evitar que as aulas sejam frequentemente interrompidas pelo toque dos aparelhinhos, que os alunos se distraiam conversando com os amigos ou mandando torpedos e que atrapalhem os colegas. Além disso, vai impedir também os abusos, como no caso de estudantes que usam o telefone para colar nas provas. Eles usam mensagens de texto para passar cola com os celulares, sabia? Tem até quem tire foto da prova ou de uma questão e passe para um amigo de outro turno.
Dar um basta
Boné e celular dentro da sala de aula são um claro desrespeito dos alunos para com os professores e seus colegas. Os pais perderam o controle sobre seus filhos. Agora alguém terá que impor regras e disciplinas. Estamos vivendo tempos de egoísmo, onde cada um só pensa em si mesmo. Isso tem que mudar, pois estamos assistindo menores engravidando, menores assaltando e menores cometendo os mais variados tipos de crime, desde xingamento aos próprios pais até o consumo de todo tipo de drogas. Está na hora de dar um basta.
[E-mail de internauta para o UOL Educação, por ocasião da notícia sobre a proibição em Juiz de Fora (MG).]
É proibido proibir
O Estado proibir os celulares dos alunos em sala de aula me parece um exagero, na medida em que viola o direito de a pessoa ir e vir com seus bens, atenta à dignidade da pessoa humana e também interfere no direito à segurança. Em muitos casos, o equipamento pode ser utilizado para afastar riscos ou danos às pessoas ou terceiros. Imagine, por exemplo, um professor descontrolado, que impõe um castigo cruel ao aluno. É raro? Sim, mas ninguém vai negar que pode acontecer. Além disso, vamos e venhamos, o Estado precisa se intrometer numa questão como essa? A escola, por si só, não tem autoridade para estabelecer a proibição?
Um caso extremo
Vamos a um caso fictício: em uma sala de aula, em escola particular no Estado de São Paulo, duas alunas começam uma briga. A roda se forma, as meninas caem no chão e em alguns minutos o professor que estava fora da sala intervém e as alunas, machucadas, são levadas à enfermaria, uma claramente mais ferida, com cortes no rosto e o nariz sangrando. Esta cena, apesar de lamentável, não seria tão incomum assim, não fosse o fato de um aluno ter filmado todo o ocorrido com seu ultracelular, em altíssima resolução. Publicar na internet? Ele vai além e exige sexo com a adolescente para que o vídeo não seja divulgado.
[Dr. José Antônio Milagre, advogado, no Webinsider]
 
FONTE:
http://educacao.uol.com.br
publicado por Lara Marques às 10:02

21
Mai 14







Trabalhei muito com fichas que auxiliam o aluno a saber como se avaliar. Considero importante porque ao refletir sobre cada item, o aluno faz a correção do seu texto. Sugestão:


1-Coloquei título?

2-Meu texto está adequado ao assunto?

3-Descrevi os personagens?

4-Coloquei o desfecho?

5-Fiz parágrafos?

6-Utilizei ponto final?

7-Utilizei ponto de exclamaçao, quando necessário?

8-Utilizei ponto de interrogaçao, quando necessário?

9-Utilizei dois-pontos e travessao nos diálogos?

10-Usei letras maiúsculas nos nomes próprios, depois de ponto final e no início dos parágrafos ?

11-Separei corretamente as palavras nos finais das linhas?

12-Minha letra está legível?

13-O trabalho está limpo?

14-Fiz uma releitura para verificar se há erros ortográficos?

Bom trabalho!


FONTE:

http://professoraericanaves.blogspot.com.br
publicado por Lara Marques às 10:00

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